Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

„Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach”,

Działanie 9.1 „Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty”

Poddziałanie 9.1.2”Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjny”

Międzybórz, dnia 18.10.2011r.

Szkoły Podstawowe Gminy Międzybórz, od dnia 10.09.2011r. rozpoczęły II semestr realizacji zajęć z projektu „Równaj w górę”  współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach  Europejskiego Funduszu Społecznego.

Na zajęciach realizowane są następujące zadania:

1.       Przeprowadzenie  zajęć, dodatkowych pozalekcyjnych, dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych dysleksją.

2.       Przeprowadzenie  zajęć, dodatkowych pozalekcyjnych, dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.

3.       Przeprowadzenie  zajęć, dodatkowych pozalekcyjnych z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy.

4.       Przeprowadzenie  zajęć, dodatkowych pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z matematyki.

5.       Przeprowadzenie  zajęć, dodatkowych pozalekcyjnych, logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.

6.       Przeprowadzenie  zajęć, dodatkowych pozalekcyjnych, rozwijających zainteresowania uczniów w zakresie nauk przyrodniczych.

7.       Przeprowadzenie  zajęć, dodatkowych pozalekcyjnych, rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie.

Justyna Nawrot

Iwona Krajka

_________________________________________________________________________________________________

Szkoły Podstawowe Gminy Międzybórz, dnia 30.06.2011r. zakończyły I semestr realizacji zajęć z projektu „Równaj w górę”  współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach  Europejskiego Funduszu Społecznego. W I semestrze zrealizowano łącznie 588 godzin, na zajęciach uczęszczało 58  dziewcząt i 82 chłopców.

W Szkole Podstawowej im. Jerzego Badury w Międzyborzu zrealizowano 300 godzin, w  zajęciach brało udział 38 dziewcząt i 57 chłopców.

W Szkole Podstawowej w Bukowinie Sycowskiej zrealizowano 150 godzin, na zajęciach uczęszczało 13  dziewcząt i 15 chłopców.

W Szkole Podstawowej w Kraszowie zrealizowano 138 godzin, w zajęciach brało udział 7  dziewcząt i 10  chłopców.

Justyna Nawrot

Iwona Krajka

_________________________________________________________________________________________________

Gmina Międzybórz w dniu 08.04.2011 r. podpisała umową z Województwem Dolnośląskim o dofinansowanie projektu systemowego: Równaj w górę w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Priorytet IX „Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach”, Działanie 9.1 „Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty„ Poddziałanie 9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych”.

Usługi edukacyjne obejmują przeprowadzenie zajęć dla uczniów w klasach I-III szkół podstawowych z terenu Gminy Międzybórz: Szkoła Podstawowa im. Jerzego Badury
w Miedzyborzu, Szkoła Podstawowa w Kraszowie, Szkoła Podstawowa w Bukowinie Sycowskiej.

W ramach projektu realizowane są zajęcia z zakresu:

1. Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych dysleksją;

2. Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych;

3. Prowadzenie zajęć z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy;

4. Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
z matematyki;

5. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy;

6. Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów w zakresie nauk przyrodniczych;

7. Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie